ตารางตัวชี้วัด

ตารางวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสาระการเรียนรู้กับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดแต่ละกลุ่ม

สาระหน่วยการเรียนรู้เรื่อง รักษ์เมืองไทย

ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ภาคเรียนที่ 1/2557

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
รูสาระการเรียนรู้	วิทยาศาสตร์	สังคมศาสนาและวัฒนธรรม	การงานอาชีพและเทคโนโลยี	สุขศึกษาและพลศึกษา	ศิลปะ	ประวัติศาสตร์
1.ประวัติศาสตร์ 1.1ความเป็นมา 1.2 ยุคสมัย 1.3การปกครอง 1.4บุคคลสำคัญ	มาตรฐาน ว 2.1 - สามารถอธิบายถึงที่มาและที่และผลต่อการเปลี่ยนแปลงของประชากร ( ว 2.1ม.3/4 ) มาตรฐาน ว 8.1 - ตั้งคำถามเกี่ยวกับเรื่องหรือสถานการณ์ตามความสนใจ ( ว 8.1ป.4/1 ) - ศึกษาค้นคว้าและคาดการณ์สิ่งที่จะพบจากการสำรวจ ( ว 8.1ป.4/2 )	มาตรฐาน ส 5.2 - สามารถอธิบายสภาพแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการดำเนินชีวิตในชุมชน ( ส 5.2ป.5/2 ) - สามารถวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติกับสิ่งแวดล้อมทางสังคม ( ส 5.2 ป.6/1 )	มาตรฐาน ง1.1 - อธิบายเหตุผลใน การทำงานให้บรรลุเป้าหมาย (ง 1.1ป.4/1 ) - ทำงานบรรลุเป้าหมาย ที่วางไว้อย่างเป็นขั้นตอนด้วยความขยัน อดทนรับผิดชอบ และซื่อสัตย์ (ง 1.1ป.4/2 ) - ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงาน (ง 1.1ป.4/3 ) มาตรฐาน ง1.1 - อธิบายเหตุผลในการทำงานแต่ละขั้นตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน (ง 1.1ป.5/1 ) - ใช้ทักษะการจัดการในการทำงาน อย่างเป็นระบบ ประณีตและ มีความคิดสร้างสรรค์ (ง 1.1ป.5/1 ) - ตัดสินใจแก้ไขปัญหาในการทำงานอย่างมีเหตุผล ( ง 1.1ม.1/3 ) - ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม ( ง 1.1ม.3/2 )	มาตรฐาน พ2.1 - แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสม (พ2.1ป.4/2 ) - หลีกเลี่ยงการกระทำที่เป็นอันตราย (พ2.1ป.4/3 ) - ระบุพฤติกรรมที่พึงประสงค์และไม่พึงประสงค์ในการแก้ไขปัญหาต่างๆ (พ2.1ป.5/3 ) - อธิบายความสำคัญของการสร้างและ รักษาสัมพันธภาพกับ ผู้อื่น(พ2.1ป.6/1 )	มาตรฐาน ศ 1.1 - สร้างงานเป็นแผนภาพ แผนผังและภาพประกอบเพื่อถ่ายทอดความคิดหรือเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่างๆ ( ศ 1.1 ป.6/7) - วาดภาพด้วยเทคนิค ที่หลากหลายในการสื่อความหมายและเรื่องราว ต่าง ๆ ( ศ 1.1 ม.3/3 ) - สร้างสรรค์งานเพื่อบรรยายเหตุการณ์โดยใช้ เทคนิคที่หลากหลาย ( ศ 1.1 ม.3/9 ) มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด	มาตรฐาน ส4.1 - นับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ ( ส 4.1 ป.4/1 ) - อธิบายยุคสมัยในการศึกษาประวัติของมนุษยชาติโดยสังเขป ( ส 4.1 ป.4/2 ) - แยกแยะประเภทหลักฐานที่ใช้ในการศึกษาความเป็นมา ของท้องถิ่น ( ส 4.1 ป.4/3 ) มาตรฐาน ส4.1 - อธิบายความสำคัญของประวัติศาสตร์ เรื่องราวต่างๆ อย่างง่ายได้ ( ส 4.1 ป.6/1 ) มาตรฐาน ส4.2 - อธิบายการตั้ งหลั กแหล่งและพั ฒนาการของมนุษย์ยุ คก่อนประวั ติ ศาสตร์และยุ คประวั ติ ศาสตร์โดยสัง เขป ( ส 4.2 ป.4/1 ) - ยกตัวอย่างหลักฐานทาประวัติศาสตร์ ที่พบในท้องถิ่นที่แสดงพัฒนาการของมนุษยชาติ ( ส 4.2 ป.4/2 ) มาตรฐาน ส4.2 - อธิบายภูมิปัญญาไทย ที่สำคัญสมัยสุโขทัย ที่น่าภาคภูมิใจและควรค่าแก่การอนุรักษ์ ( ส 4.2 ป.4/3 ) - อธิบายพัฒนาการทางสังคม เศรษฐกิจและการเมืองของภูมิภาคต่างๆ ( ส 4.2 ม.3/1 )

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
รู้สาระการเรียนรู้	วิทยาศาสตร์	สังคมศาสนาและวัฒนธรรม	การงานอาชีพและเทคโนโลยี	สุขศึกษาและพลศึกษา	ศิลปะ	ประวัติศาสตร์
2.ภูมิศาสตร์ 2.1 ภูมิประเทศ 2.2 ภูมิอากาศ 2.3 ขนาดรูปร่างแผนที่  สัญลักษณ์ 2.4 สภาพแวดล้อม	มาตรฐาน ว 2.1 - สำรวจและอภิปรายความสัมพันธ์ของกลุ่มสิ่งมีชีวิตในแหล่งที่อยู่ต่างๆ( ว 2.1 ป.6/1 ) - อธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในรูปของโซ่อาหารและสายใยอาหาร( ว 2.1 ป.6/2 ) - สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการดำรงชีวิตกับสภาพแวดล้อมในท้องถิ่น ( ว 2.1 ป.6/3 ) มาตรฐาน ว 2.2 - อธิบายแนวทางการรักษาระบบนิเวศใน ท้องถิ่น ( ว 2.2ม.3/2 ) - อธิบายปัญหาสิ่งแวดล้อมและเสนอแนะแนวทางการแก้ปัญหา ( ว 2.2ม.3/5 ) มาตรฐาน ว 8.1 - เลือกอุปกรณ์ที่เหมาะสมในการสำรวจ ( ว 8.1ป.4/3 ) - บันทึกข้อมูลในเชิงปริมาณนำเสนอและตรวจสอบ ( ว 8.1ป.4/4 ) - ตั้งคำถามใหม่จากผลการสำรวจตรวจสอบ ( ว 8.1ป.4/5)	มาตรฐาน ส 5.1 - ใช้แผนที่ ภาพถ่าย ระบุลักษณะสำคัญทางกายภาพของจังหวัดตนเอง ( ส 5.1 ป.4/1 ) - ระบุแหล่งทรัพยากรและ สิ่งต่างๆ ในจังหวัดของตนเองด้วยแผนที่ ( ส 5.1 ป.4/2 ) - ใช้แผนที่ อธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ที่มีอยู่ในจังหวัด ( ส 5.1 ป.4/3 ) - ระบุลักษณ์ภูมิลักษณะ ที่สำคัญในภูมิภาคของตนเองในแผนที่ ( ส 5.1 ป.5/2) มาตรฐาน ส 5.1 - อธิบายความสัมพันธ์ของลักษณะทางกายภาพกับลักษณะทางสังคมในภูมิภาคของตนเอง ( ส 5.1 ป.5/3) - ใช้เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ (แผนที่ ภาพถ่ายชนิดต่าง) ระบุ ลักษณะสำคัญทางกายภาพและสังคมของประเทศ ( ส 5.1 ป.6/1) มาตรฐาน ส 5.2 - อธิบายสภาพ แวดล้อมทางกายภาพของชุมชนที่ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของคนในจังหวัด ( ส 5.2 ป.4/1 ) - อธิบายการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในจังหวัดและผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงนั้น ( ส 5.2 ป.4/2 ) - มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในจังหวัด ( ส 5.2 ป.4/3 )	มาตรฐาน ง 2.1 - มีความคิดสร้างสรรค์ อย่างน้อย ๒ ลักษณะ ในการแก้ปัญหาหรือสนอง ความต้องการ ( ง2.1 ป.5/4 ) มาตรฐาน ง 3.1 - ค้นหา รวบรวมข้อมูลที่สนใจและ เป็นประโยชน์ จากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่เชื่อถือได้ตรงตามวัตถุประสงค์ ( ง3.1 ป.5/1 ) - สร้างงานเอกสารเพื่อใช้ประโยชน์ ในชีวิตประจำวันด้วยความรับผิดชอบ ( ง3.1 ป.5/2 )	มาตรฐาน พ3.1 - ควบคุมตเองใช้ทักษะการเคลื่อนไหวต่างๆในการทำงาน ( พ3.1 ป.4/1 ) - จัดรูปแบบการเคลื่อนไหวแบบผสมผสานและการควบคุมตนเองเมื่อใช้ทักษะต่างๆ ( พ 3.1 ป.5/1)	มาตรฐาน ศ 3.1 - เล่าเรื่องที่ชื่นชอบในการ  แสดงโดยเน้น จุดเล่าสิ่งที่ชื่นชอบในการ แสดงโดยเน้น จุดสำคัญของเรื่องต่างๆ ( ศ3.1 ป.4/5 )